跳到主要内容
小宇宙科技教育 · 以赛带学,以赛促教
课后服务 60 余所中小学 滇ICP备2024028080号 咨询热线 18587066553

服务网络 · 课堂在校内,也在场馆里

课后服务走进 60 余所中小学,素养课程每年普及中小学生超过 10 万人。 同时为科协、科技馆、青少年发展基金会等机构提供科普场景一体化解决方案与公益项目执行。

课后服务微型科技馆建设科普进校园公益项目执行课程研发
60+ 课后服务中小学
10万+ 每年普及中小学生
13位 专职教练
10+ 权威资质与委员单位
How We Deliver

四种交付方式

学校可以只买一门课,也可以要一整套从课程到场馆的方案。

课后服务教学执行

课程包 + 师资派驻 + 器材配套 + 学期成果展示。学校按学段与场地条件选模块,我们负责开得起来、上得下去。

微型科技馆建设

空间规划、展教设备选型、安装调试与教师培训整体交付,重点解决「有设备但开不了课」的问题。

科普进校园活动

科技节、科普周、单次科技实践体验课。器材箱到校,开箱即上课,90 分钟完成一件可带走的小作品。

课程研发与教师培训

承接区域课程研发项目,输出可复制的课程包与教师手册,并为合作校教师提供培训。

Schools

部分合作学校

以下为公开可提及的部分合作学校(节选),完整名单与合作细节以双方约定为准。

昆明 · 五华 7 所

云南大学附属中学云南师范大学实验中学云南师范大学附属小学昆明师范高等专科学校附属小学红旗小学武成小学莲华小学

昆明 · 盘龙 6 所

昆明市第十中学重工中学东北师范大学附属中学盘龙小学明通小学北京路小学

昆明 · 官渡 6 所

昆明实验中学金康园小学金实小学曙光小学关锁小学钟英教育集团

昆明 · 高新 1 所

高新一小

昆明 · 呈贡 1 所

春苑小学

昆明 · 西山 1 所

棕树营小学
Cases

服务案例

按类型分组,含场馆建设、公益项目、课程研发与课后服务教学执行。

微型科技馆建设

4 个项目

重点项目

石林彝族自治县板桥中学微型科技馆建设

从空间规划、展教设备选型到课程配套的整体交付,让学校拥有一间可以常态化开课的微型科技馆。

石林彝族自治县板桥中学

重点项目

官渡钟英科技馆建设

为学校科技馆配套展教设备与课程,支撑校内科技节与日常科普活动。

钟英教育集团

—

昭通市科学技术协会微型科技馆展教设备

提供微型科技馆展教设备并完成安装调试与教师使用培训。

昭通市科学技术协会

富民科技馆建设

参与县域科技馆建设,交付可交互的科普展教设备。

富民县

公益项目

8 个项目

重点项目

云南青少年发展基金会 STEM 项目

作为希望工程 STEM 公益项目执行方,把科技课程送进乡村学校。

团省委云南省青少年发展基金会

沪滇协作「科技手牵手」科教共建公益项目

作为 U35 青年科学家进校园科教行动公益项目云南参与方,参与科教共建活动执行。

沪滇协作项目组

上海一心公益发展基金会云南公益夏令营

作为云南公益夏令营活动执行方,负责科技模块课程设计与现场执行。

上海一心公益发展基金会

上海市儿童基金会公益项目

参与面向儿童的公益科技课程交付。

上海市儿童基金会

中国志愿服务基金会科学普及项目

作为云南执行方,参与科学普及志愿服务项目的落地。

中国志愿服务基金会

德宏州 STEM 项目

面向德宏州学校开展 STEM 课程与教师支持。

德宏州相关单位

昆明市盘龙区科技类物资公益捐赠活动

参与科技类物资公益捐赠的组织与执行。

盘龙区相关单位

2025 重点项目

2025 年盘龙区科普进校园活动项目

策划并执行科普进校园活动,覆盖多所学校的一次性科技实践体验课。

盘龙区科学技术协会

课后服务

1 个项目

德宏州瑞丽市多所小学课后服务教学执行指导

为瑞丽市多所小学的课后服务提供教学执行指导与师资支持。

瑞丽市多所小学

课程研发

1 个项目

云南省青少年科技发展中心课程研发项目

承接课程研发项目,输出可复制的科技素养课程包与教师手册。

云南省青少年科技发展中心

Process

学校 / 机构合作流程

从需求沟通到开课,一般 2-4 周可以完成。

01

需求沟通

了解学段、班级数量、场地条件与预算,明确是课后服务、科技节还是场馆建设。

02

方案与样课

给出课程模块、师资配置、器材清单与时间安排,并提供一节样课供校内评估。

03

签约与备料

签订合作协议,完成师资确认、器材进场与安全预案报备。

04

开课与成果展示

按计划开课,期中期末各做一次教学反馈,学期末组织学生作品展或成果汇报。

学校、教育局、科协或公益机构?

留下单位名称与需求方向,我们会安排对应的项目负责人对接,并可提供既往项目材料供参考。